Electronic Issue "Scientific Research"

The tempo's problems connected with the fingering have an objective (about the constructive peculiarity at the mechanics of the accordion) and subjective (about the technical abilities and the skillful of the player). Because of the subjective character the player can stimulate the objective facts. The main part of this process is the knowing about style specialties to the composer, transcriber and epoch is the main part of the choice about the correct and exact tempo. This will be the best disclosure to the author idea.

1. Абрашев, Б. Музикални инструменти, ч.І. - София: Музика, 1995.
2. Алексиев, И. Методика преподавания игры на баяне. - Москва: Музгиз, 1960.
3. Басурманов, А. Справочник баяниста. - Москва: Сов.комп., 1979.
4. Браудо, И. Об органной и клавирной музыке. - Л.: Музыка, 1976.
5. Браудо, И. Об изучении клавирных сочинений Баха в музыкальной школе. - Л.:Музыка, 1979.
6. Газарян, С. В мире музыкальных инструментов. - Москва: Просвещение, 1985.
7. Гълъбов, Г. Акордеонът в съвременната музикална практика. - Вж : Музикални хоризонти, бр. 16-17, СБМТД, С., 1989.
8. Гълъбов, Г. Методика на обучението по акордеон. - С.: Музика, 1989.
9. Люцканов, М. Акустика на музикалните инструменти. - С.: Музика, 1976.
10. Митев, Г. Методи за усъвършенстване на меховата техника при изпълнението на полифонична музика за акордеон. - Пловдив, 1999.
11. Потеров, Румен. Методика на обучението по акордеон. - Благоевград: ЮЗУ, 1996.
12. Ярустовски, Б. Интонация и музыкальный образ. - М.: Музыка, 1965.
доц.Румен Потеров
ЮЗУ "Неофит Рилски"- Благоевград Факултет по изкуствата

Recomended by Prof. Konstantin Karapetrov